PEI 4to A

 Consignas de escritura para el PEI 4to A

Fecha de presentación: primer encuentro

1. Agregar  al red conceptual sobre las características del discurso literario que se dio en clase, ejemplos extraídos de los textos literarios leídos este año.

2. Analizar las dimensiones fónica, icónica y semántica de los poemas "Declaración jurada" y "Cascada" y escribir un texto explicativo que dé cuenta de ese análisis. Tenga en cuenta que la dimensión semántica implica el análisis del yo lírico y el acto de habla que realiza así como del campo semántico que el autor trabaja en el poema y los recursos retóricos que se usa en él (ver el material teórico).

3. Escribir un texto explicativo que dé cuenta de el conflicto y el desenlace de la obra de teatro "La dama del alba". Acompañar la explicación con citas de parlamentos que justifique sus afirmaciones.

4. Escribir una explicación sobre los recursos que se utilizan en los microrrelatos "Tarzán" y "El ciervo" y luego su interpretación personal de lo que simboliza cada relato.

PEI 2do B y D

 Consignas de escritura para el PEI  2do B y D

Fecha de presentación: primera semana

1. Escribir un texto coherente y bien cohesionado a partir del siguiente conjunto de oraciones desordenadas. Evitar la repeticiones utilizando elipsis del sujeto, pronombres y cohesión léxica. Utilizar conectores. ponerle un título que sea una oración unimembre.

a)      La emboscada consiste en que uno o más predadores obligan a la presa a dirigirse hacia un punto en el que a la presa la espera los predadores.

b)     Los animales poseen diferentes y variados recursos para asegurar su supervivencia, y entre ellos se destacan especialmente las técnicas de caza.

c)      Una técnica de caza es la caza al acecho, el predador deja que la presa se le aproxime hasta que esté suficientemente cerca como para que no pueda escapar.

d)     Otra técnica es la técnica de aproximación disimulada, en la que es el depredador es el que se acerca a la presa con gran precaución para atacarla bruscamente desde muy cerca.

e)     Otra técnica es la a emboscada.

f)       A grandes rasgos, podemos distinguir tres técnicas de caza distintas

2. Escribir un texto expositivo de un párrafo a partir de el siguiente listado de frases. El texto debe incluir una definición, ejemplos y una reformulación. Tener en cuenta que la información está ordenada por lo que no se debe cambiar el orden de las frases, pero además falta información por lo que deberá investigar en internet para poder incluir ejemplos.

El ecosistema

·        conjunto formado por el medio físico (componentes abióticos), por los organismos que viven en él (componentes bióticos)

·        las relaciones que se establecen entre todos sus componentes y el medio en el que viven.

·        el lago es un ecosistema acuático de agua dulce más o menos transparente en el que viven…

·        la estepa es otro ecosistema caracterizado por desarrollarse sobre suelos pobres y áridos, en el que viven…

·        La ecología es la ciencia que estudia los ecosistemas…

·        estudia las relaciones de los organismos entre sí y con el medio en el que habitan.

·        pueden tener tamaños muy distintos…

·        la ecosferaes el e cosistema que abarca todo el planeta.

·        no están aislados unos de otros, sino que interaccionan con los ecosistemas de alrededor.

·        Las zonas de transición entre un ecosistema y otro se llaman ecotonos.

·        en cada ecotono viven especies de fauna y flora propias de ambas comunidades, pero también pueden encontrarse organismos particulares, ajenos a ambas.

PEI 3ero B Y D

Consignas de escritura para el PEI  3ero B y C

Fecha de presentación: primera semana

1. Escribir un texto coherente y bien cohesionado a partir del siguiente conjunto de oraciones desordenadas. Evitar la repeticiones utilizando elipsis del sujeto, pronombres y cohesión léxica. Utilizar conectores. ponerle un título que sea una oración unimembre.

a)      El telescopio es un instrumento óptico de gran potencia que sirve a los astrónomos para observar los astros.

b)     La mayoría de los historiadores cree que el inventor del telescopio a un fabricante de gafas llamado Hans Lippershe.

c)      El telescopio fue inventado en Holanda en 1608

d)     Hans Lippershe se sorprendió al ver que el gallo de la veleta parecía más grande.

e)     Hans Lippershe montó las dos lentes en un tubo y así nació el telescopio.

f)       Los historiadores no se ponen de acuerdo respecto de la persona que debe reconocerse como inventor del telescopio.

g)      Cuenta la leyenda que Hans Lippershe se encontraba un día en su taller sosteniendo dos lentes y Hans Lippershe miró a través de las dos lentes el gallo de la veleta de la iglesia.

2. Escribir un texto argumentativo a partir de una tesis que responda a la siguiente pregunta:

¿Qué es mejor el cine o la música?

el texto debe tener una extensión de al menos un párrafo e incluir como mínimo dos argumentos racionales y de hecho en los que se use como procedimientos la ejemplificación y la generalización.

PEI 3ero A

 Consignas de escritura para el PEI 3ero A

Presentación: primer encuentro

1. Realizar un red conceptual con las características del discurso literario trabajadas en clase (trabajo práctico número uno).

2. Escribir un texto argumentativo a partir de una tesis que responda a la siguiente pregunta:

¿Qué es mejor estudiar o no estudiar?

el texto debe tener una extensión de al menos un párrafo e incluir como mínimo dos argumentos racionales y de hecho en los que se use como procedimientos la ejemplificación y la generalización.